新疆气象学校_新疆气象学校更名

1.学区定向生是什么意思

2.新疆政法学院王牌专业有什么

3.定向生是本科还是专科

4.竺可桢的资料

5.什么是定向招生

6.关于低碳生活的形势与政策论文

新疆维吾尔自治区高等学校毕业生学费和

国家助学代偿资助暂行办法

第一条 为引导和鼓励高校毕业生面向基层和艰苦边 远地区就业，减轻家庭经济困难学生还款负担，根据《院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发[2009]3号)、《财政部、教育部关于印发(高等学校毕业生学费和国家助学代偿暂行办法)的通知》(财教

[2009]15号)文和自治区人民办公厅《关于贯彻落实国办发3号文件抓好大专院校毕业生就业工作的通知》(新政办发[2009]23号)精神，特制定本办法。

第二条 高校毕业生到自治区艰苦边远地区基层单位 就业，服务期在3年以上(含3年)，其学费由自治区本级财政代偿在校学习期间获得国家助学、生源地信用助学的(以下简称国家助学)，代偿的学费优先用于偿还国家助学本金及其全部偿还之前产生的利息。

一、政策解读

1、应届毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家进行代偿，在校学习期间获得国家助学（含高校国家助学和生源地信用助学，以下不再特殊说明）的，代偿的学费优先用于偿还国家助学本金及其全部偿还之前产生的利息。

2、符合条件的本科毕业生每学年代偿学费和国家助学的金额最高不超过8000元。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学低于8000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学金额实行代偿。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学高于8000元的，按照每年8000元的金额实行代偿。

3、本科毕业生代偿学费和国家助学的年限，按照国家规定的相应学制计算。

4、除因正常调动、提拔、工作需要换岗而离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位外，对于未满3年服务年限，提前离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位的学校毕业生，国家将取消其代偿资格。对于取消学费代偿资格的毕业生，全国学生资助管理中心从当年开始停止对其学费的代偿。对于取消国家助学代偿资格的毕业生，改由其本人负责偿还余下的国家助学本息。

5、对于暂不能落实工作岗位或实际工作地点尚不明确的应届毕业生，可在11月份开展2015届毕业生第二批学费和助学代偿工作时提出申请，请离校后随时关注“学生在线”网站上的相关通知。

6、根据文件要求，自2016年1月1日起，2015届本科毕业生将不能申请学费和助学代偿。

二、申请条件

符合以下全部条件的2015年全日制本科应届毕业生，可申请学费和国家助学代偿（该政策面向符合条件的全部毕业生，不局限于毕业生，定向、委培以及在校学习期间已享受免除学费政策的学生除外）：

1、拥护中国***的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律。

2、在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格。

3、毕业时自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位工作、服务期在3年以上（含3年）。

4、上述条件中所指的西部地区是指西藏、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等12个省（自治区、直辖市）。中部地区是指河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南等10个省。艰苦边远地区是指除上述地区外，院规定的艰苦边远地区。

5、基层单位包含两类：

第一类是中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，主要指乡（镇）机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、生育服务站、乡镇文化站、乡镇企业等。县城中学、县城医院以及县派出街道(社区)等可以纳入补偿代偿申请范围。

第二类是工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的中央单位艰苦行业生产第一线，主要指气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等艰苦行业生产第一线。因上述行业分布广、地区跨度大和流动作业性强，工作现场可以包含中西部地区和艰苦边远地区县所在地。

对于化工、电力、航天、邮政、交通、机械制造、冶炼加工、土建施工、高新科技等艰苦行业生产第一线，补偿或代偿申请人应出具工作现场地处中西部地区乡镇以下的相关就业证明，即上述行业工作现场不含县所在地。

通讯、金融、烟酒等行业不属于补偿代偿申请范围。工作单位或现场在县所属局委办等机关单位、地级市市辖区及以上城市所辖街道（社区）的，不在补偿代偿申请范围。

西藏自治区除拉萨市市辖区外可以报送。

三、办理程序

1、学生准备《学费和国家助学代偿申请表》(附表1)两份，毕业生本人、就业单位与学校三方签署的到中西部地区和艰苦边远地区基层单位服务3年以上的就业协议或劳动合同复印件两份（含就业信息补充材料），代偿账户信息表（附件4）原件一份。

其中：

（1）申请表中，标注＊号的一栏请与学校财务部核实学费缴纳情况后填写，财务部学费查询电话：0531-88364534。

（2）就业协议或劳动合同中工作地点应体现中西部地区和艰苦边远地区基层单位的具体地址，请按 “…省（区、市）…市…县（市、区）…镇（乡）…村”

格式填写，尽可能落实到乡镇一级。如就业协议中无法体现基层单位地址，应提供就业信息补充材料，即由单位出具基层工作地址证明（附件2）原件两份，存在二次定岗的，提供二次分配就业证明原件（附件3）两份。在新疆建设兵团农牧团场就业的，应尽量把实际工作地点落实到连（队），在海上石油平台工作应体现平台名称，远洋航海应标明船名。

（3）各类证明：填写请使用黑色中性笔，并需有学生本人及单位人事部门负责人签字。

2、学生将上述材料提交学院初步审查，学院审核后在《学费和国家助学代偿申请表》上加盖学院公章。

学区定向生是什么意思

1. 以“这个学期我学到了什么”为题的作文

参考：一个漫长的寒（暑）已过去，迎来的是一个美好的春天（秋天）.在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！190

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！

2. 我这学期学到了什么 作文500字

给你几篇参考一下，自己修改

1

期里我学会了什么，是自己梳头吗？不，不是，梳头我早就会了----技术一流哟！难道是学会自己洗澡吗？不，不是，自己洗澡我早就会了----谁不会呀！那到底是什么呢？哦，原来是自己学会了洗自己的衣服呀！到底洗的怎么样，快一起来看看呀！

妈妈才洗的雪白雪白的衣裳，我出去玩一下，出去上堂课，就已经，黑不溜秋了.妈妈看见了说：“怎么搞的，衣服才穿几天呀，就这样脏了！”我表面在说说：“对不起，我以后会注意的.”但心里却在想：不就是个衣服么，值得骂我一顿吗？妈妈还接着说：“我洗都洗不赢你了，从今以后，你要自己学会洗自己的衣服.”我一边说：“哦.”一边想：我怎么洗得好呀，还不得洗坏了，算了，试试看吧.

我像一个初学者，由于不放心，妈妈在旁边看着我.我首先放点水（郑重声明，是手洗的），再放洗衣粉，正要放下去的时候，妈妈说：“你放那么多的洗衣粉干什么，想洗坏呀！”我小声地说：“就是想洗坏.”妈妈大概是没听见：“你说什么？”我吓死了：“没什么.”我再也不马虎了，我洗的可认真了，上上下下，里里外外的，都给洗了个边，哎呀，洗死我了，呀，不好，腰好痛呀.看来还真得多“运动，运动.”我把手给拿上来，啊，妈妈你快看，我手尖上怎么皱皱巴巴的，妈妈说：“洗衣服都会这样的，要是冬天里洗，手都要洗得红通通的，像抹了胭脂一样.”.

洗过衣服后，我在想：原来衣服的干净是来之不易的呀！我们一定要“保护”好衣服，这也告诉我了，大人们其实很辛苦我们要帮她们分担！这就是我的洗衣服感言.

2

本学期的收获

时间过得真快，本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己收获了很多东西.

在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。

在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall（大厅、礼堂）。。我还懂得了英语句子，Who is that？（那是谁？）。。，学会了手抄报的制作。

还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯，还学会了写作文和读后感，我的科幻小制作还得了三等奖.

美术方面也有很大的进步，本学期我参加了学校的兴趣班.另外，音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。

3. 关于 这学期我学到了什么 作文

这个学期的收获

这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。

首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。

另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。

下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！

4. 这学期我学到了什么作文200字

这学期我学到了很多

时间过得真快呀！一不注意又要过了一年时间了，这一学期我也从中收获了许多的知识，还改掉了许许多多的坏习惯。

我交到了很多值得我认真去学习的朋友。赵老师总是说我写的字很难看，因为我当时的字特别扭，扭来扭去像一条条小蛇一般，从那时起，我每天练钢笔字，仔细地看着纸上的每一个字，写一横是直的而不只弯曲的。

我还从我们每天读的论语书中也得到很多收获。我从孝体会到：要存心严肃地孝顺父母。在父母跟前，就要孝顺父母。从学字体中体会到了：一个人如果一天到晚就知道玩的话，那么，他就荒废于游戏之中，废掉了。从小就要控制自己的欲望，不能整天沉溺于吃睡玩当中。

还有坐在椅子上时，要把腰挺直了来坐，不能弯腰驼背，否则会怎么改都改不过来。

这就是我这一学期所学的，这些道理让我受益匪浅，不能放松自己。我将给这学期打上一个成功的句号。

5. 新学期我准备好了作文

望着窗外的绵绵细雨，我不禁落入无限的深思。

新学期，新学期就要来了，我不禁一阵后怕，马上要进入初二下学期了，面对繁重的作业，我能应付过来吗？回首过去，我无力面对一直下滑的成绩，下学期我能进步吗？嗯，不管怎么样，我一定要努力啊，我毕竟也是进入过年级前100的，说明我还是有实力进步的，只要我改掉一切懒惰，运用好的学习方法，我相信，我会成功的。学习如下： 一：上课认真听讲才是王道。

（靠谱） 二：作业认真完成，绝不粗心偷懒。（必须的） 三：认真记好笔记，并利用课间及时巩固。

（很有必要的） 四：在晚自习时在作业笔记处理完后及时预习，第二天上课前及时温习。（这样听课水平才好） 五：以后期也不要贪玩了，多学习。

（saygoodbye） 六：任何一门课程的作业都不要拖拉，当天完成。 七：多与老师沟通，增强彼此了解。

（师生关系很重要） 八：考好不要骄傲，继续努力。 九：考差不要灰心，好好总结，继续努力。

十：认真谨慎的处理与每一位同学的关系，是有帮助的。 十一：努力赶超，不容忍别人超过。

我相信有了这些，我一定会成功，不过学习方法还是要取其精华，弃之糟糠，还是需要不断改进。 同学们，没有过不去坎，只要我们肯努力，成功就会光临。

Fighting!。

6. 《这学期我学会的》为题写一篇450字的作文

①我的妈妈 在炎热的夏天有人给你扇扇子，在寒冷的冬天有人给你加棉衣，在你遇到挫折时，有人在鼓励你重新振作起来，在你哭泣时有人安慰你，让你快乐和欢笑，这个人就是我们亲爱的-妈妈。

我的妈妈长着一张瓜子脸，眉毛像一对优美的弯弓，她的眼睛最好看，很深的双眼皮，一对又黑又亮的眼睛转到眼眶中的任何部分都显的灵动俏媚，一只俊俏笔挺的鼻子现出文静、温柔的神态。她的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件用刻刀雕出的艺术品，她的头发总是保持着那整齐而又蓬松的发型，卷曲的刘海总适度地垂拂在她的额头。

妈妈是一个性格内向、守信用的人，她有一颗宽容的心。 母亲是孩子的第一任老师，在我呀呀学语的时候妈妈一字一句耐心地教我学会说话，还扶着我蹒跚学步 妈妈很孝敬父母，也很关心我和爸爸，他时时刻刻都想着父母，她不管自己多忙都会抽出时间去看他们。

只要妈妈一有时间就会在家里不停地做家务，虽然说她的动作有些慢，但是她把家里家外收拾的干干净净、整整齐齐，让我们一进门就感觉到非常舒适、温馨。 在去年夏天的一个傍晚，我下了补习班的课，正往家走的路上，天空像一张娃娃的脸，说变就变，刚才还是好好的不一会儿就变成阴天，轰隆隆就响起了闷雷，倾刻间豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，马路上像开了花似的，我心想这可怎么回家呀？我又没带雨伞，我像热锅上的蚂蚁焦急不安，这时，在雨中我模糊地看到一个熟悉的的身影，那个身影急匆匆向我走来，越来越近、越来越清楚，那个人便是妈妈，妈妈走过来着急地问我：淋湿了吗？冷不冷？快到雨伞下面来。

我快步走到了妈妈的雨伞下面，我们两个一起走在了被雨水淋湿的路上，妈妈不停地把伞往我这边移而妈妈全身被雨淋湿了，这时我感到了母亲无私的把那么多的关爱全都给了我。妈妈真伟大。

妈妈的心地非常善良，做事小心翼翼，总想把每件事做到最好 。有时她为了调节家里的气氛说一些搞笑的故事，总会把我们逗得哈哈大笑， 她看着我们快乐的样子，她自己幸福地笑了。

这就是我的妈妈。 最后我祝天下的母亲身体健康，幸福快乐每一天。

②我的家 我的家 每个人都有自己的家，而每个人拥有的家总不止一个，所以，我所说的家也不仅仅是指与父母共居的家。 知识之家 这是每个学生都有的家——学校。

在这个家庭里，我们能从“知识父母”处得到更多更渊博的知识。在这个家，我快乐。

当遇到不顺心的事或是心情不好时，我必定会找“哥哥”“姐姐”，他们会开导我，跟我说很多真心话，帮我走出困境，使我在这个家快乐成长。 温馨之家 这是一个容纳了9个将初中毕业的女生的宿舍。

在这个家里的“姐妹”们互相帮助，互相关心。这个家，很温馨。

我刚刚加入时，它们对我是“照顾有佳”——我忘带盆子，她们借我；我梳子不见，它们借我；我衣架不够，她们借我……这些使我在温馨中成长。 幸福之家 这是一个平凡的家，都有这样一个家。

我的这个家里装着爸爸、妈妈、弟弟和我。我们在这个家幸福地成长。

我去年住院时正因为爸爸妈妈对我无微不至的照顾，才使我身体在短时间内得以恢复，变回健康的人。 这个家，的确使人感到幸福。

记得我们这学期第一次放月回家吃饭时，妈妈特意炒我爱吃的莴笋外加很多肉片及牛肉片。弟弟超爱吃，夹满一碗，爸爸见状，说：“你少吃点，吃完你碗里面的再夹，留着些给你姐吃嘛，她在学校什么都没得吃……”“哎呀，我吃得了那么多吗？他想吃就吃咯。”

我争着说，接着又温和地跟弟弟说，“你想吃就吃，但是不能这样，把碗夹得满满的。”弟弟似懂非懂地“嗯”了一声。

饭后，我要去学校了，弟弟还把外婆给的四个香蕉分了两个给我；爸爸叮嘱我“骑车慢点，小心点……”难道这些不叫“幸福”吗？ 家，我的家，它们是如此可爱，如此美好，我爱我家！ ③我的理想 我 的 理 想 每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个理想。

当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。

那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的。

7. 作文 这学期我学到了什么 中学作文

一个漫长的寒（暑）已过去，迎来的是一个美好的春天（秋天）.在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。新学期老师告诉了我们弟子规和三字经的知识以及学习的方法 ，我听了很有感悟。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！

8. 我在这学期学到了什么作文500字

生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。

语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。

她和生活息息相关。语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。

比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。

然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。

我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。

报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。

有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。

广告用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。

我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。

可以让我们掌握的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。

在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。

人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。

9. 作文,《这学期我学会了什么》

听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习。

而我在五年级进步了，这代表在以后的六年级我会更出色。原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。

妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。妈妈似乎看透了我的心思，有意在五年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质——质地——地理——理想。

妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。

然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。

这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。我进步了，我确实进步了。

因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。

新疆政法学院王牌专业有什么

学区定向生是为了培养边远地区、少数民族地区和工作环境较艰苦行业的人才而制定的政策。

定向生的目的：

其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作，农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部。

以及国防军工系统所属的某些学校可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生。

毕业后到这些单位和地区工作。省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生中，确定适当比例，实行“定向招生、定向分配”。

定向范围：

内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、青海、甘肃、宁夏、新疆等九省区，以及农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、国防军工、解放军等系统和国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位。

定向生的录取原则及报考条件和录取顺序：

同批次录取原则：

定向生志愿每生限报一所学校，定向生与统招生同批次录取。第一批次和第二批次分别有一个定向学校志愿，但是只能二选一，选择填写一个定向学校志愿（如无定向生资格，进入个人志愿系统后，定向学校栏目自动置灰，无法填写）。

报考高考定向生的学生必须同时具备的条件：

1、符合当年统一高考报名条件。

2、本人具有实施区域当地连续三年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。

3、本人具有户籍所在县高中连续三年学籍并实际就读。

录取的顺序：

定向生与统招生同批次录取，定向生录取以考生统考成绩和定向志愿为依据，按照志愿从高分到低分依次录取，录取成绩不低于普通高中最低录取控制线。

定向生是本科还是专科

1、临床医学专业

临床医学专业主要培养具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论和基本技能的高等医学人才。

2、药学专业

药学专业主要培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用和开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的高级科学技术人才。主要课程：药理学、生药学、药剂学、生物药剂与药代动力学、药物分析、药事管理学。

3、汉语言文学专业

汉语言文学专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

新疆政法学院评价

1、学校有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责。重视学生心理问题，能够及时了解学生，改正其不足。努力完备学校设施，重视学生德才，学校环境氛围较好，改善了住宿条件；我觉得我们学校的气象是日新月异，学校的教学设施完善。

2、学校有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责，并且学校有丰富的课外活动，学校的植物很多，空气很好环境优美，硬件设施齐全，课余生活丰富，尤其是我们的“学术报告厅”将开展的更好，就是我们的实验室，投资也不少。

3、学校的校园面积大，交通便利，上课不用担心迟到有早操强身健体食堂小方便人与人的交集专业课实验设备全。能激发学生勇于拼搏的精神老师特别敬业。

4、学校的教学设施配置很不错，开设了很多专业，学校的就业率很高，来招聘的单位也不错，老师非常专业，教学水平一流。

竺可桢的资料

定向生有本科也有专科

一、定向生简介

1、面向贫困地区定向招生专项既有本科也有专科。

2、国家扶贫定向招生专项是由国家总体规划和部署，集中组织一批招生高校，定向招收贫困地区学生。承担专项实施任务的高校。

3、以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主招生;国家按贫困地区生源比例和专业需求等因素安排分省数量;学生参加全国统一高考，实行单报志愿、单设批次、单独划线录取。

4、按专项录取学生入学报到时不迁转户口，户籍暂留在原籍所在地，就业报到后可按有关规定迁入工作所在地区，学生在校学习期间不转学，不转专业。毕业后到贫困地区就业创业和服务的，可以按照有关规定享受学费补偿和国家助学代偿等优惠政策。

二、高等学校的定向范围

1、内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、青海、甘肃、宁夏、新疆等九省区，以及农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、国防军工、解放军等系统和国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位。

2、中央部门所属的农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、轻工、司法、国防军工等高等学校可分别按隶属关系，面向农场、牧场、生产建设兵团、林区、矿区、油田、野外地质队、远洋捕捞生产、气象台站、盐场、劳改劳教场所、国防军工三线等地区定向。

3、省、自治区、直辖市所属普通高等学校的定向范围是：教育基础薄弱的革命老区、少数民族聚居地区;山区、边远地区的县，工作环境比较艰苦的行业。

三、2021高考定向招生怎样填报

定向生填报志愿需要明确三项问题：1.定向生的生源范围;2.明确用人单位的就业去向;3.必须要与用人单位签订定向就业协议。定向生与非定向生实行同一录取分数线，若生源不足，完不成招生，可以适当降分择优录取;若仍完不成，则转为非定向招生。

四、定向生的就业方向包括哪些

1、目前招收定向生的院校大部分是中央部委属高校，定向的地区一般是西部省份，包括内蒙古、新疆、甘肃、青海、宁夏、西藏、广西、贵州、云南等9省区;各大高校在招收定向生的时候也要在协议上注明毕业生在毕业后定向就业的地区。

2、什么类的专业毕业后到什么地区就业等这些都要明确说明。定向的艰苦行业则包括国防军工、农业、林业、地质、气象等工作环境比较枯燥、辛苦的行业部门就业;虽然这些行业相对来说就业环境是比较艰辛的，但是工作待遇却是很不错的。

3、定向的地点包括矿区、油田、劳改劳教场所等。如果想通过定向招生获得入学资格的考生，特别要注意以后的就业选择。

什么是定向招生

地理学家竺可桢(1890—14年)

竺可桢是我国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。建国前他先后执教于武昌高等师范学校、东南大学和中央大学，1928年任中央研究院气象研究所所长，1936年出任浙江大学校长。中华人民共和国诞生后，他担任中国科学院第一任副院长，同时担任中国科学技术协会副，中国气象学会理事长、名誉理事长，中国地理学会理事长等职。他还当选为历届全国人民代表大会常务委员会委员，并于1962年光荣地参加了中国***。他为发展我国科学和教育事业，奋斗了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽，呕心呖血，他不愧是我国近代科学家、教育家的一面旗帜，气象学界、地理学界的一代宗师。

竺可桢字藕舫，浙江省绍兴市人。于1890年出生在东关镇一个普通家庭里。他的大哥是一位从事语文教学的秀才。在家庭的影响下，他从小就在私塾里读书，学习十分勤苦。中学阶段，读书于上海澄衷学堂和复旦公学，后又到唐山路矿学堂读书。由于他学习努力，成绩卓著，五次考试都名列全班第一。1910年他以优异的成绩考取了公费留学生，赴美国伊利诺斯大学学习农学。后又转入哈佛大学地学系专攻气象。哈佛大学求实崇新、自由探讨的学风，给他深刻影响。1918年他以台风研究的优秀论文获得了博士学位，时年28岁。他怀着“科学救国”的理想，回到了祖国，先后执教于武昌高等师范学校和南京高等师范学校。1920年他受聘担任南京高师地学教授，次年，学校改称东南大学，在竺可桢主持下，建立了地学系，下设地理、气象、地质、矿物四个专业，并新任系主任。这是我国高校建立地学系之始。1927年学校又改名中央大学。在此期间，他一面担任地理系主任，主持日常行政工作；一面教授地学通论。气候学，气象学等课程，培养了我国第一批气象学和地理学研究及教育人才。张宝堃、吕炯、黄厦千、沈孝凰、胡焕庸等，都是这个时期培养出来的优秀学者。他还积极参加中国科学社，做了大量宣传工作。

在东南大学任教期间，他积极筹建校南农场气象测候所。1922年他主持购买了各种仪器设备，定期观测温度、湿度、气压、雨量、日照等项目。逐月发行南京气候报告。这是我国自建和创办气象事业的起点和标志。

1927年北代胜利，筹建中央研究院，下设观象台筹备委员会，分设天文、气象两研究所，担任中国气象学会副会长的竺可桢，又被任命为气象研究所所长。这时的气象研究所，既是全国的气象学术研究单位，又是领导全国气象事业建设的国家机构。竺可桢白手起家，克服了重重困难，努力发展我国气象事业，他首先领导了中国气象台站网的建设，提出了《全国设立气象测候所书》在十年的时间内，全国建立气台10处，测候处150处，雨量测候所1000处。在气象所成立的当年，就首先建成了南京北极阁气象台，这是我国近代气象科学事业的发祥地，也是当时中国气象科学研究中心和业务指导中心。在此期间，还开展了天气预报业务，拟订了《气象观测实施规程》，统一了观测时制、电码型式、风力等级标准、天气现象的编码等，开展了气象资料整编的出版业务。先后出版了《中国之雨量》、《中国之温度》、《中国气候资料》以及《气象月报》、《气象季刊》、《气象年报》等。1934年他发起成立中国地理学会。

1936年4月，他担任浙江大学校长，历时13年。他以“求是”为校训，明确提出中国的大学，必须培养“合乎今日的需要”的“有用的专门人才”的进步主张，抗日战争爆发后，他团结全校师生，携带图书仪器，先后经浙江建德，江西吉安、泰和，广西宜山等地，于1939年底迁至贵州省遵义和湄潭。在极端艰苦的条件下，他一面组织师生上课，一面以实际行动支援抗战，并为当地群众服务。在民主爱国的中，他始终站在进步学生一面，保护浙大师生的爱国正义行动。办学中，他十分重视学生的入学教育和毕业教育，注意培养学生坚实的基础理论和广博的知识，注重学生的实践训和智能培养，注重师资队伍的建设。

1949年4月杭州解放前夕，竺可桢领导浙大师生，积极准备迎接解放。同时电告国民党，坚决拒绝迁往台湾。他一个人隐居上海，闭户谢客，迎接解放。解放后，他高兴地出席了全国人民政治协商会议，积极投身新中国的建设。新中国成立后，竺可桢被任命为中国科学院副院长，同时兼任中国科学院生物学地学部主任、综合考察委员会主任、中国地理学会理事长、中国气象学会名誉理事长、全国科学技术协会副等职务。还被选为历届人民代表大会代表、人大常委会委员。

作为新中国地学界的组织者和教育家，他倡导建立了许多新的研究机构，并培养了大批地学骨干力量。强调地理学一定要摆脱单纯描述，用最新的科学成果和仪器设备，进行定位观测，建立实验室，用现代化的工作方法，综合运用生物、物理、化学、数学等基础科学方面最新的理论来进行研究论证。

竺可桢于1956年领导创建了中国科学院综合考察委员会，并一直兼任主任职务。他多次指出：要合理开发自然，发展国民经济，必须进行大规模的综合考察工作。综合考察应为国家和地方编制国民经济提供科学依据。其任务首先是调查自然条件和自然的基本特征与数量、质量，并在此基础上提出自然开发利用与治理保护的科学方案。早在解放初期，他就急国家之所急，积极投身于海南岛、雷州半岛和广西南部以发展橡胶为目的的地理调查研究工作。1951年又组织筹建了西藏工作队。为治理黄河，他主持组织了黄河中游水土保持综合考察队。此后，中科院专门成立了综合考察委员会，组织开展了四项重大考察任务。其一是西藏高原和康滇横断山区研究；其二是新疆、青海、甘肃、内蒙古地区的考察研究；其三是热带地区特种生物的研究；其四是主要河流水利的考察研究。在他的支持下。仅 1956—1957年两年间，就先后建立了6个综合考察队。它们是：黑龙江综合考察队，新疆综合考察队，华南与云南热带生物综合考察队。长江、黄河流域土壤调查队，柴达木盐湖科学考察队等。此外，还组织了治沙考察队，南水北调考察队等。到他去世时为止，在他领导下，中科院先后组织了25年规模不同的综合考察队，参加工作的达100多个单位，1万多人次。积累了大批珍贵资料，取得了丰硕科研成果。

竺可桢热情地倡导和组织了中国自然区划、中国农业区划、中国国家地图集等重大科研项目的研究。在他的建议下，设立了国家海洋局、国家测绘总局和自然科学史研究所。他关心地质、地震、古生物、土壤、植物、动物、遗传、生理等学科的发展。他重视科学知识的普及工作，把科学研究和科学普及，比作科学的两翼，并在工作繁忙的情况下，仍撰写了大量科普文章，宣传科学知识。

作为卓越地理学家和地理教育家的竺可桢，不仅创建了我国最早的地理系，培养了一大批地理科学专门人才，而且在许多地理学重大领域和重大问题上，提出了创造性意见。他认为：地理学是经济建设事业中的基础科学，是研究现代地面环境的科学。因而应着重研究现代地表面的岩石圈、水圈、气圈与人类的相互作用，研究地球外壳结构及其组成部分的发生、发展、分布和各组成部分之间相互制约、相互转换的科学。我国的地理学，正是沿着这一方向健康发展的，在地理学研究方法方面，他十分重视地域分异规律的研究，早在1929年他就发表了《中国气候区域论》，开创了这方面研的先例。1958年他发表了《中国亚热带》一文，指出：不应将热带北界移至南岭，也不应将华北各地、东北南部和新疆南部都划归亚热带。他说：亚热带的气候可以这样规定：即冬日微寒，足使喜热的热带作物不能良好生长。每年冬季，虽有冰雪，但无霜期在八个月以上。作物一年可以有两造收获。他不仅提出了划分的标准，同时明确指出了亚热带的北界和南界。他的见解，得到学术界的公认。

竺可桢在气象气候学研究中的成就，引起了国内外学术界的高度重视。他早年就从事台风和东亚季风的研究，在气候变迁领域的研究中，更有着卓越的贡献。他持之以恒，锲而不舍，数十年如一日，研究了大量经、史、子、集，及中外文献，研究中国和世界历史时期的气候变迁。1961年他撰写了《历史时代世界气候的波动》，12年他又发表了《中国近五千年来气候变迁初步研究》等学术论文。前者依据北冰洋海冰衰减、苏联冻土带南界北移、世界高山冰川后退、海面上升等有关文献资料记述的地理现象，证明了二十世纪气候逐步转暖，并由此追溯了历史时期和第四纪世界气候、各国水旱寒暖转变波动的历程，发现十七世纪后半期长江下游的寒冷时期与西欧的“小冰期”相一致。最后指出：太阳辐射强度的变化，可能是引起气候波动的一个重要原因。从而为历史气候的研究提供了新的论据。后一篇论文，可说是他数十年深入研究历史气候的心血的结晶，是一项震动国内外的重大学术成就，他充分利用了我国古代典籍与方志的记载，以及考古的成果、物候观测和仪器记录资料，进行去粗取精、去伪存真的研究，得出了令人信服的结论。文章指出：从仰韶文化到安阳殷墟的二千年间，黄河流域的年平均温度大致比现在高2℃，一月温度约3—5℃；此后的一系列冷暖变动，幅度大致在1—2℃，每次波的周期，历时约400年至800年；历史上的几次低温出现于公元前1000年、公元400年、1200年和1700年；在每一400年至800年的周期中，又有周期为50—100年的小循不，温度变动的幅度0.5—1℃；气候的历史波动是世界性的，但每一最冷时期，似乎都是先从东亚太平洋沿岸出现，而后波及欧洲与非洲的大西洋沿岸。大变动的原因主要受太阳辐射的控制，小变动的原则与大气环流活动有关。这项研究，博大精深，严谨缜密，为学术界树立了光辉的榜样，受到国内外学者的高度赞扬。我国历史地理学家谭其骧：“每读一遍使我觉得此文功夫之深，分量之重，为多年所少见的作品，理应侧身于世界名著之林。”日本气候学家吉野正敏说：“在气候学的历史中，竺可桢起了巨大的作用。……经过半个世纪到今天，他所发表的论文，仍然走在学术界的前面。”

在气象科学研究中，竺可桢一向十分重视气象气候与生产及人类生活的联系。早在1922年，他就发表过《气象学与农业之关系》的学术论文。1964年他又发表了《中国气候特点及其粮食作物生产的关系》，他运用植物学的原理，以太阳辐射总量、温度、雨量三个气候要素为依据，分析了我国气候的特点，气候与农作物生产的关系，论述了我国粮食作物在各地区发展的潜力及限度，为改革栽培制度提出了方向性的意见。这篇论文，受到学术界的高度重视，竺可桢也因之受到的接见。

竺可桢又是我国物候学研究的创始者。他从1921年起就观察记录物候。1963年和宛敏渭合著《物候学》出版。内容丰富，文字通俗，，普及了物候学知识，提倡因地制宜，利用物候规律安排农事活动。此书一出就迅速销售一空。

竺可桢热爱中国***，热爱社会主义事业，1962年6月他以七十二岁高龄，光荣地参加了中国***，实现了他多年的夙愿。他品德高尚，大公无私，严以律己，宽以待人；他治学严谨，精益求精，持之以恒，实事求是；他关心青年，奖掖后进，待人诚恳，平易近人；他工作深入，认真细致，鞠躬尽瘁，艰苦奋斗；他坚持原则，追求真理，不畏强御，刚直不阿；他勤奋好学，联系实际，锲尔不舍，始终如一。他不仅在创建近代地理学和气象气候学方面做出了卓越贡献，他追求真理、公而忘私的精神，他的治学态度和工作态度，也为青年一代树立了光辉的榜样。

关于低碳生活的形势与政策论文

定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。

定向招生的全称应该是“定向招生，定向就业”。定向生毕业后要到艰苦环境和艰苦行业去工作，那高校招生录取时必然会有优惠政策：当高校定向生招生在该校调档分数线不能完成时，可在其线下20分以内由省级招办补充投档，学校根据考生定向志愿择优录取。

定向招生范围

内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、青海、甘肃、宁夏、新疆等九省区，以及农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、国防军工、解放军等系统和国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位。

中央部门所属的农业、林业、地质、能源、建材、气象、测绘、轻工、司法、国防军工等高等学校可分别按隶属关系，面向农场、牧场、生产建设兵团、林区、矿区、油田、野外地质队、远洋捕捞生产、气象台站、盐场、劳改劳教场所、国防军工三线等地区定向。

省、自治区、直辖市所属普通高等学校的定向范围是：教育基础薄弱的革命老区、少数民族聚居地区；山区、边远地区的县，工作环境比较艰苦的行业。

　减碳是每个人的责任，低碳生活就是改变生活细节，养成一些良好的低碳习惯。然而我们该如何写有关低碳生活的论文呢?下面是我给大家推荐的关于低碳生活的形势与政策论文，希望大家喜欢!

关于低碳生活的形势与政策论文篇一

　《发展低碳经济，倡导低碳生活》

　摘 要：节能减排，是的责任，社会的责任，也是我们每一个人的责任。城市作为人类活动的中心，是温室气体的主要排放源，也是低碳经济发展的关键平台。

　关键词:低碳经济 节能减排 低碳生活

　中图分类号:F205 文献标识码:A

　文章编号:1004-4914(2011)07-094-01

　工业革命使人类生产生活发生了根本性的变化，机械化、电器化、自动化减轻了人们的劳动强度、提高了工作效率。但是，工业经济从它诞生之日起负面影响就开始显现，最严重的莫过于全球气候变化。大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高，环境日益恶化。

　世界气象组织公布的报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升。德国的最新调查显示，在不久的将来，图瓦卢―太平洋的一个岛国，会因为温室效应而被海水淹没。地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危害，传染病时有爆发，严重威胁我们的生存环境。

　环境越来越恶化，必须在我们使用的主要能源、运输方式、居住的建筑物、城市的设计上等进行技术革新，寻找替代能源，改善我们的生存环境。而低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，从一定意义上说，发展低碳经济能够减少二氧化碳排放量，延缓气候变暖，保护我们人类共同的家园。低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

　低碳经济的核心是技术创新，体现为低碳产品、低碳技术、低碳能源的开发利用等。我国的可再生能源很丰富，例如太阳能热水器，农村的小沼气，运用得很普遍;水电、部分发展较好的风电(如新疆塔里木的风电)等，也非常有竞争力;中国每年所利用的农作物秸秆等生物质能，折合标煤约三亿吨;交通领域，现在电动汽车时速可以达到150公里，最远可以跑400公里，如果蓄电池性能再好一点、动力更强一点，竞争力就会更大。太阳能汽车、氢能燃料电池等技术也在研发中。

　发展低碳经济，最重要的是减少碳排放，提高能源效率，也就是节能减排。机关是节能减排政策的制定者，应率先垂范。人们常说，村看村，户看户，群众看干部。党政机关要带好头，自觉从我做起，从点滴做起，从身边的小事做起。不需要用水了，立即关掉水龙头;一盏灯能照明，就不要开第二盏灯;开空调时，不必将温度设置得太低。同时建立机制，引导干部职工节约每一度电、每一滴水、每一张纸，形成节约、时时节约、事事节约的新风尚。

　节能减排，是的责任，社会的责任，也是我们每一个人的责任。城市作为人类活动的中心，是温室气体的主要排放源，也是低碳经济发展的关键平台。所谓低碳城市，是指在发展经济和提高人们生活质量的过程中实现了低碳化的城市。进入发展快车道的中国，城市化速度越来越快，紧抓低碳变革与中国城市发展这一重大机遇，加速低碳城市的创建，将对中国经济转型升级作出巨大贡献。

　我国的许多城市正在进行低碳试点改革。例如:重庆市将低碳试点工作与产业结构调整、城市规划建设、推进科技创新相结合，通过提升节能环保等新兴产业比重，加快建设?宜居重庆、森林重庆?，从而实现低碳发展。天津市则积极构建高端化、高质化、高新化产业结构，形成了航空航天、新能源新材料等8大优势支柱产业，它的特点是与新加坡合作，建设生态城市和低碳示范区。南昌市奉行?生态立市、绿色发展?的思路，坚持清洁生产与低碳生活并重，通过加快实施发展低碳产业、建设低碳城市行动打造低碳生态经济示范城市。

　低碳已经成为一种潮流，但普通老百姓对于?低碳经济?的理解并不深刻，我们要开展广泛深入的宣传，建立社会全员联动网络，形成推动、行业带动、学校主动、社会互动、媒体联动的低碳宣传系统，使低碳理念深入人心。例如：在商场进行低碳商品?规模摆放?，在社区进行?低碳消费达人?评选活动，在学校开展?低碳消费?知识竞赛等等。引导公众要树立节能环保意识，转变传统的以高耗能为代价的?便利消费?、?面子消费?、?奢侈消费?模式，在吃、穿、住、行、用等方面做到低碳消费、科学合理消费。

　减碳是每个人的责任，低碳生活就是改变生活细节，养成一些良好的低碳习惯。比如说：将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅吸潮，还能吸收衣柜中的异味，还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂;出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化;出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;夏天开空调前，先打开窗户让室内空气自然更换，开空调后调至室温25℃～26℃之间，这样既省电也低碳;不开汽车而改骑自行车或步行;冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电;使用冰箱时减少开门次数也是减少碳排放的一个小妙招，实验表明，如果每天开冰箱门10次，每次15秒，一天碳排放402克，而每天少开5次冰箱门，一个家庭每天减排201克碳;少买不必要的衣服，服装在生产、运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物，在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件衣服可节约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克，如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。

　发展低碳经济，倡导低碳生活，只有落实到现实的行动，才能营造我们美好的家园。

　我们要提高?低碳?意识，对自己的生活方式、消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体排放。选择?低碳生活?，注意节电、节气、熄灯一小时，从这些点滴小事做起。只要每个人都行动起来，加入低碳行列，我们的生存环境一定会得到改善。

　我们要通过经济发展方式的转型、消费方式的转型、能源结构的转型、能源效率的提高，使中国向低碳经济、低碳社会迈进。发展低碳经济，节能减排，关乎每一个人的现在和未来。低碳生活代表更健康、更自然、更安全的生活，让低碳成为一种生活习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，从现在开始你就可以加入进来，共同倡导低碳，呵护地球。

　参考文献：

　1.林汐.低碳经济与可持续发展党政干部读本.人民出版社,2010

　2.陶良虎,何毅亭.中国低碳经济:面向未来的绿色产业革命.研究出版社,2010

　(作者单位：商丘市梁园区委党校 河南商丘 476000)

点击下页还有更多>>>关于低碳生活的形势与政策论文 ?